No no abandoné este longevo blog, donde escribo desde hace 21 años basicamente sobre tecnologia y emprendimiento dos temas que me fascinan y nos influyen tanto! simplemente me tomé un descanso donde ademas de no hacer nada (o sea, pensar sin meter más tokens de entrada) me dediqué a esas tareas que me permiten no convertirme en camara de eco (aka Martillo de Masllow)
¿Ha pasado algo irreversible e inedito estas últimas semanas? ciertamente no , pero si hay novedades que me parecen relevantes :
la primera, la publicación del último informe PISA de la OCDE (sobre datos del 2025) que certifica lo que ya sabiamos e intuiamos que los alumnos adolescentes en buena parte del mundo cada vez leen menos y entienden menos aquello que leen y su pericia en matematicas va a la par, o sea que aparentemente retrocedemos en la educación de estos herederos del futuro social
Los resultados del informe parecen ir en sintonia con este otro dato: el retroceso tambien generalizado de la capacidad intelectual (CI), lo que se conoce como efecto Flynn inverso, ya que hasta ahora los estudios venian mostrando un aumento porcentual del CI en cada decada
Como toda paradoja siempre incentiva la busqueda de culpables/causas ahi teneis el reciente libro de James Marriot The New Dark Ages para aquella parte del pensamiento critico que echa la culpa a las pantallas (pero no solo el smartphone!) de (casi) todo lo que educativamente nos pasa
Los que me leen habitualmente saben que no soy nada partidario de echar la culpa de todos los males del mundo a los medios sociales y sus redes (distinción que siempre se omite) , ni que los smartphones post iPhone 2007 nos hayan convertido en criaturas superficiales y acriticas, meme que es muy Internet 2026 ya que es muy facil de digerir (golosina digital parafraseando a Ramonet)
Los propios datos de PISA muestran que ha habido paises que les ha ido mejor que a otros, por ejemplo en los US la comprensión lectora mejoró en los últimos 13 años y UK consiguio revertir esta caida y ahora muestra resultados similares a los que tenia en 2006
Yo sigo pensando, tras 31 años en como profesor en la universidad, que hay factores tan importantes o más que la tendencia de los chavales a clavar su atención en la pantalla monotarea (siempre hacen lo mismo) en que se ha convertido el móvil :
los cambios en los sistemas educativos sin dejarlos reposar para ver los resultados, el desprestigio de todo lo que conlleve autoridad (entendido como el crédito que se le reconoce a una persona o institución) y el temor de muchos de estos criticos que cito a ser tachados de elitistas si se atreven a decir en publico que ver centenares de videos en TikTok es intelectualmente más vacio que leer a Jose Antonio Marina, y factores como cuestionar el valor de las dificultades, nos estan llevando a esto que tenemos
Y todo esto ocurre al mismo tiempo que la generación que nació de los 80 en adelante, como Dario Amodei, es responsable de la tecnologia más poderosa que individualmente hemos conocido que pone en entredicho incluso ciertas capacidades humanas, lo que supone reconocer que vivimos en un mundo muy estratificado a nivel intelectual, algo que es una realidad palpable les guste o no a los gobiernos de turno
